第二单元0~9的加减连加、连减与加减混合西师大版一年级数学上册第2课时还剩多少个南瓜？

教学目标（一）学习目标描述1.学生能够结合“还剩多少个南瓜”的具体情境，准确理解连减的意义，说出连减算式中每个数字和符号所表示的实际含义。2.掌握0-9的连减运算顺序，能正确计算连减算式，并能在5分钟内完成10道相关练习题，准确率达到85%以上。3.能运用连减知识解决生活中类似的实际问题，如分糖果、借还书本等，在解决问题的过程中，完整表述解题思路。（二）学习分析内容通过观察情境图，分析南瓜数量的变化过程；通过动手操作小棒、圆片等学具，直观感受连减的过程；通过小组讨论、交流，理解连