第四单元：万以内数的认识第六课时：较大数的的估计西师大版小学数学二年级上册

教学目标（一）学习目标描述1.学生能够结合具体情境，运用不同的方法对较大数进行估计，体会估计方法的多样性。2.会用“多一些，多得多，少一些，少得多”这些词语准确描述两个数的大小关系。（二）学习分析内容1.让学生经历观察、比较、分析等活动，学会从生活实例中提取数学信息，进而进行较大数的估计。2.通过小组合作交流，讨论估计的过程和方法，培养学生的合作能力和表达能力。（三）学科核心素养培养学生的数感和推理能力，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，增强学生的数学应用意识。

教学重点1.掌握用不同方法估计较大数的策