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三年级上册第四单元主题阅读

【语文要素】

把握童话主要内容，体会人物形象特点，感受童话奇妙想象，能联系生活理解故事蕴含的道理。

本单元三篇童话均充满奇妙想象，学习时需引导学生梳理故事情节，如宝葫芦的神奇、牛肚子里的旅行路线、蚂蚁队长的抉择，通过人物的语言、动作、心理描写分析人物形象（如王葆的好奇、青头的勇敢、蚂蚁队长的公正），并结合生活实际，理解“诚实”“团结”等道理，培养想象力与明辨是非的能力。

【常见考法及答题方法】

《宝葫芦的秘密（节选）》

【常见考法】：分析人物形象（以王葆为例）

例题：结合课文句子“我老