2.5《水熔化了》教案含反思

教材分析

《冰——冰熔化了》是教科版三年级上册第二单元“水”的第五课，承接“水结冰”的固态变液态内容，聚焦冰的熔化现象，是构建“水的三态变化”认知体系的关键一环。教材以生活现象为切入点，引导学生通过实验探究冰熔化的条件与特点，帮助学生建立“冰在一定条件下熔化，熔化吸热且温度变化有规律”的科学观念，体现科学探究与生活实际的紧密联系。

学情分析

三年级学生对冰熔化有生活经验，如雪糕融化、屋檐冰凌消融，但对“熔化吸热”“温度变化规律”等科学原理缺乏认知，且以直观思维为主，实验操作中易出现观察不细致、记录不规范的问题。不过学生对冰熔化过程充满好奇