第四单元10~20的认识不进位加法和不退位减法西师大版一年级数学上册第6课时现在车上有多少人？

教学目标（一）学习目标描述1.学生能够理解10-20以内连加、连减的含义，掌握连加、连减的运算顺序和计算方法。2.能正确、熟练地进行10-20以内连加、连减的计算，并能解决相关的实际问题。（二）学习分析内容1.学生已有的知识基础是10以内数的加减法和11-20各数的认识，教学中需要引导学生将这些知识迁移到连加减运算中。2.学生在理解连加、连减的含义以及确定运算顺序上可能存在困难，需要通过具体的情境和直观演示帮助学生理解。（三）学科核心素养1.通过实际问题的解决，培养学生的应