第二单元0~9的加减连加、连减与加减混合西师大版一年级数学上册第1课时一共有多少只鸟？

教学目标（一）学习目标描述1.学生能够结合“一共有多少鸟”的情境，理解连加、连减与加减混合运算的意义，准确说出算式中每个数和运算符号所代表的含义。2.学生能熟练掌握连加、连减与加减混合运算的顺序，正确计算0-9范围内的相关算式。3.学生能够运用所学运算知识，解决与“鸟的数量变化”类似的生活实际问题，准确分析问题中的数量关系，列出正确算式并求解。（二）学习分析内容1.引导学生仔细观察小鸟情境图，分析鸟的数量初始状态、变化过程（飞来或飞走），从而理解连加、连减与加减混合运算的实际意义。2.通过