第六课时

1.复习本单元所学单词和字母，学习本课歌谣，进一步让学生了解英语的语音语调。

2.做本课的听力练习，训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。

复习本单元知识，做听力练习；学习有节奏、有韵律的歌谣。

歌谣的学习以韵律为主，目的是进一步让学生了解英语的语音语调。

1.教师准备教材配套录音带。

2.教师准备的身体各部位图片和单词卡。

3.师生共同准备所学文具的实物。

一、导入新课：热身、复习

(1)师生共同唱歌曲“Headandshouldes，kneesandtoes”，复习表示身体各部位的单词。唱歌的同时让学生加上动作，表演歌曲。在唱歌曲时，鼓励学生张口试唱，能唱一句的唱