教学目标1.能听、说、认读词汇learn,any和noproblem。2.能够在情景中运用句型“—Canyou…?—Yes,Ican./No,Ican’t.”询问对方能够做什么并回答。Warmingup游戏：击鼓传花老师轻敲桌子，学生传递老师交给学生的粉笔，老师停止敲桌子时，粉笔传到谁手里，谁就与老师对话。如：T:Whatcanyoudo?S1:Ican…Presentaion：Let’stryWhatcanMikedo?Canhedoanykungfu?Yes,hecandosomekungfu.No,hecan’