教学目标1.能够听、说、读、写单词:fisherman,scientist,pilot,coach，听、说、认读单词:university,gym2.能够听、说、认读句子:“Wheredoesshework?Sheworksatauniversity.”并能在实际情景中运用。3.学生能够树立职业平等的观念。

Warmingup请一名学生上台，教师向这名同学出示有关职业的单词卡，学生用相应动作表演该职业。其余学生根据这位学生的动作用英语说出相应的职业：She/Heis…Let’splay.

PresentaionWhatdoeshedo?He