（教科版）三年级上3.8《物体的运动——测试“过山车”》同学们，刚才视频里的过山车在轨道上是怎么运动的呀？它的运动路线一样吗？今天我们也来当小小工程师，测试我们自己设计的‘过山车’，探索物体运动的秘密！新知导入交流评估1我们用小球代替小车，评价我们的“过山车”。探究新知2.以起点为中心，描述小球停止时的位置。