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文档摘要

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明确课标要求，彰显学科价值

本次课程标准修订，最突出的亮点是以学科核心素养重新诠释了信息素养的内涵，以学科大概念为框架，构建起高中信息技术课程体系，突出了信息技术作为高中国家必修课程的独特价值。

新版课程标准的四个核心素养

为保证高中信息技术课程的顺利实施，需要明确课程标准要求，准确把握学科核心素养内涵。教学实践中应根据不同核心素养的特点，采用不同的策略和方法，重点突破、以点带面、因势利导、整体提升。

信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四个核心素养在课程标准文本中并无先后、轻重之分，但在教学实施过程中，四种素养的培养方式、方法、策略却有较大差别。

信息意识不是本次课程标准修订