基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE

PAGE1

核心素养导向下的高中数学单元整体教学设计

作者：张元方

第一章绪论

一、研究背景与问题提出

（一）核心素养教育理念的时代呼唤

1.新课标改革与核心素养的提出

近年来，我国教育改革持续深化，旨在适应新时代对人才培养的更高要求。其中，2017年国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和2018年教育部印发的《普通高中课程方案和课程标准（2017年版）》等一系列重要文件，明确提出了以“核心素养”为导向的育人目标。核心素养强调学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，它超越了传统知识和技能的简单堆砌，着眼于学生学习的综合性、