故事元素对高中生文学鉴赏能力的影响研究教学研究课题报告

目录

一、故事元素对高中生文学鉴赏能力的影响研究教学研究开题报告

二、故事元素对高中生文学鉴赏能力的影响研究教学研究中期报告

三、故事元素对高中生文学鉴赏能力的影响研究教学研究结题报告

四、故事元素对高中生文学鉴赏能力的影响研究教学研究论文

故事元素对高中生文学鉴赏能力的影响研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新一轮基础教育课程改革深化推进的背景下，高中语文学科核心素养的培育成为教学的核心指向，其中“审美鉴赏与创造”素养的提升，直接关系到学生文学感知能力、审美判断能力和文化理解能力的全面发展。文学鉴赏作为高中语文教学的重要组成部分