八年级上册第三单元“阅读综合实践”第二课时教学设计

教学设想

本单元的“阅读综合实践”活动设置了三个学习任务：“风景与心灵”“文画合璧卷”和“诵读与写作迁移”。其中活动三的两个任务，可与阅读和写作教学整合，故拟用两课时完成本次阅读综合实践活动。第二课时的教学以“文中有画画中有文”为主题，引导学生完成“文画合璧卷”学习任务，组织学生课文选段配插图并撰写说明，通过图文互文形式深化对写景语言的理解，评选优秀作品汇编成册。通过完成此学习任务，以期达到以下目的：通过跨学科实践（文学与美术融合）深化对文本审美特质的感知，培养“发现美、表现美”的能力；实现对传统文化的创造性转化，落实“审美创造”核心素养