1.4《测量降水量》教案含反思

教材分析

《天气——测量降水量》是教科版三年级上册第一单元第四课，承接前三课“感知天气、

认识气温计、测量气温”，聚焦“降水测量”这一重要天气要素，引导学生认识雨量器、掌握

降水量测量与记录方法，是“完整天气观察体系”的关键组成部分。教材通过“认识工具-

学习测量-记录分析”逻辑，将抽象的“降水量”概念转化为具象的工具操作与数据记录，

为后续“综合分析天