2025年湘教版八年级地理上册第三章《中国的自然资源》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章作为中国人文地理的核心章节，承接第二章“自然环境”的物质基础，为后续“经济与文化”学习提供资源视角支撑。第一节“中国的土地资源”聚焦土地类型构成（耕地、林地、草地、建设用地）、空间分布（东部耕地多、西部草地广）及利用问题（耕地减少、水土流失），核心是“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”国策的理解；第二节“中国的矿产资源”围绕矿产资源的分布特征（煤铁石油北多南少、有色金属南多北少）、能源矿产与非能源矿产的差异，及开发利用中的问题（浪费、污染），强调“合理开发、