基本信息

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文档摘要

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《障碍跑-绕》教学设计

指导思想：本课以“健康第一”的思想为指导，以《体育课程标准》和九年义务教育《体育与健康》为依据，以教师为主导，学生为主体，通过情境教学，面向全体，把“障碍跑”这一有难度的教材变为学生喜欢的参与内容，让学生在参与中得到培养、得到发展、得到提高，从而为学生终身体育打下良好的基础。

教材分析：障碍跑是一项在跑进一定距离中以不同的方式通过不同的障碍物的自然快跑运动，途中一般要用绕、跨、跳、钻、滚等方法，通过障碍物，是一项具有一定难度和实用性较强的综合性运动。本节课教学的重难点为:在绕的时候重心转移、侧身、变速；灵敏、快速绕过障碍物，方法正确，姿势合理。通过教学学生能掌握绕过障碍