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问题驱动在高中历史教学中的应用

问题驱动是一种基于问题和情境的教学模式，教师可以借助教学情境充分调动学生对课程知识进行探索的积极性与主动性，而问题则可以拓展学生对课程思考和理解的深度。在高中历史教学中引入问题驱动法，可以让学生在问题的引导下更好地统筹历史学科的知识，从而完成课程内容的学习和学科核心素养的培养。历史教师需要注意的是，问题驱动教学法并不单指问题的提出及学生基于问题的学习。

一、问题驱动在高中历史教学中的应用价值

(一)拓展课程学习深度

与传统历史教学模式不同，教师所要做的不再仅仅是将学科知识传授给学生，让学生系统地完成学科基本知识的学习，而是让学生在问题的引导下，结合教学资源自主探