2025年教师资格《综合素质》教育案例考试真题模拟及解析

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考生注意：请仔细阅读以下案例，并根据要求回答问题。

案例一

李老师是某中学初二年级的一名语文教师。在讲授一篇关于环境保护的课文时，她计划组织一次课堂讨论，引导学生思考身边的环境问题并提出解决方案。讨论开始后，课堂气氛一度活跃，学生们纷纷发言，但很快就变成了个别学生主导发言，多数学生只是被动听讲，甚至有些学生开始窃窃私语，讨论主题也渐渐偏离。李老师试图重新引导，但效果不佳，课堂秩序有些混乱，预定的时间也快结束了。下课后，李老师感到有些沮丧，她反思自己是否没