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高校思政课与新型人才素质提升的协同机制分析

引言

思政课程的实施效果在于学生对核心价值观的认同度，特别是在社会责任感、集体主义精神、法治意识和道德规范等方面的认同。通过长时间的课程学习和多种形式的实践活动，学生能够逐渐将社会主义核心价值观内化为自觉的行为标准，成为其日常生活和决策的基础。

在多元化的信息社会中，意识形态的影响力与日俱增。高校思政课程通过系统的教育，帮助学生识别并批判错误思潮的影响，始终坚持意识形态的主导作用。课程内容不仅强调对社会主义先进文化的学习，也注重对学生思想品德的塑造和对他们政治理论素养的提升。通过教学的不断深化，思政课