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文档摘要

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初中生垃圾分类政策认知与家庭环保教育协同策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生对垃圾分类政策的认知状况及其家庭环保教育的协同策略。通过分析初中生垃圾分类政策认知的现状，提出相应的协同策略，以促进初中生环保意识的提升和家庭环保教育的有效实施。

关键词：初中生；垃圾分类政策；认知；家庭环保教育；协同策略

一、问题的提出

（一）初中生对垃圾分类政策认知的现状

1.初中生对垃圾分类政策的基本了解

当前，初中生对垃圾分类政策的了解程度普遍较低。尽管政策宣传力度逐年加大，但许多初中生对于垃圾分类的具体规定、分类标准和实施意义仍存在模糊认识。这不仅影响了初中生对垃圾分类政策的认同感，也制约了他们在日常生活