基于知识元的网络学习资源聚合模型：设计、应用与创新探索

一、引言

1.1研究背景

随着信息技术的迅猛发展，互联网的普及程度不断提高，在线教育作为一种新兴的教育模式，正逐渐改变着传统的学习方式和教育格局。在线教育以其便捷性、灵活性和丰富的资源，打破了时间和空间的限制，使得学习者能够随时随地获取所需的知识和技能，满足了不同人群多样化的学习需求。根据中研普华研究院撰写的《2024-2029年中国在线教育行业市场深度调研及投资策略预测报告》显示，2023年全球在线教育市场规模为1665.5亿美元，其中在线大学、在线学习平台、专业证书平台市场规模分别为1032.8亿美元、566.3亿美元