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小学语文诗歌教学中的审美教育策略与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文诗歌教学中的审美教育策略与实践。通过分析当前小学语文诗歌教学的现状，提出具体的教学策略，并结合实际案例进行实践探讨，以期提升学生的审美能力和文学素养。本文从审美教育的理论依据和教学实践两个方面入手，详细阐述了如何在诗歌教学中有效融入审美教育，为小学语文教师提供可操作的教学参考。

**关键词**：小学语文；诗歌教学；审美教育；教学策略；实践

一、引言

在小学语文教学中，诗歌作为重要的文学体裁，不仅是语言学习的载体，更是审美教育的重要途径。诗歌以其独特的韵律美、意境美和情感美，对学生审美能力的培养具有不可替代的作用。然而