基于发展学生核心素养的单元整体

教学设计——以“基因的表达”为例

作者：张元方

第一章核心素养导向下单元整体教学设计的背景与意义

一、核心素养教育理念的时代呼唤

（一）核心素养：育人目标的新定位

1.国家课程标准的新要求：2022年版义务教育课程标准深入贯

彻党的教育方针，将核心素养明确为学生发展的核心追求，是必备品

格和关键能力的综合体现。在生物学学科中，尤其突出生命观念、科

学思维、科学探究和社会责任等核心素养的培养，旨在全面塑造学生

健全人格与关键能力。这不仅是