小学数学课堂非正式评价在促进学生合作学习中的作用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中非正式评价在促进学生合作学习中的作用。通过分析非正式评价的概念、特点及其在合作学习中的应用，本文提出了非正式评价在小学数学课堂中的具体实践策略，以期为提高学生的合作学习效果和教师的教学水平提供参考。

关键词：小学数学；非正式评价；合作学习；作用研究

一、概念阐述

（一）1.非正式评价的概念

非正式评价，是指在教育教学过程中，教师对学生学习过程和结果的一种即时、口头、非正式的评价。这种评价不受固定形式的限制，具有灵活性和针对性。在小学数学课堂中，非正式评价可以帮助教师了解学生的学习状况，调整教学策略，提高教