信息素养与伦理道德：小学信息科技课程整合教学策略研究论文

摘要：本文针对当前小学信息科技课程教学中的信息素养与伦理道德教育整合问题，探讨有效的教学策略，旨在提升小学生的信息素养，培养其良好的伦理道德观念。文章首先分析了信息素养与伦理道德在小学信息科技课程中的重要性，然后提出了针对性的教学策略，以期为我国小学信息科技教育改革提供有益借鉴。

关键词：信息素养；伦理道德；小学信息科技；课程整合；教学策略

一、引言

（一）信息素养与伦理道德在小学信息科技课程中的重要性

1.信息素养是小学生必备的基本能力

在信息时代，信息素养已成为人们必备的基本能力。对于小学生而言，具备良好的信息素养意味着他们能够更