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项目式学习在培养学生公民意识中的作用

引言

道德与法治课程不仅仅关注道德层面的探讨，更重要的是让学生了解法治的重要性，并将法治精神内化为个人行为规范。通过讨论与法律相关的社会问题，教师可以帮助学生树立法治思维，培养他们的法治意识，使学生能够在未来的社会生活中依法行事、遵守规则。

在初中道德与法治课堂中，可以结合多种媒体资源，如新闻报道、纪录片、时事热点等，帮助学生了解当前社会中存在的重大问题。这些资源能够使学生接触到与现实社会紧密相关的议题，如环境保护、社会公平、法律与道德等，同时也能帮助学生更好地将课堂学习与实际生活结合起来。

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