小学语文六年级教案游天然动物园教学设计之五（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

六年级语文教学正处于小学阶段的较高阶段，教学内容逐渐从基础转向综合，注重培养学生的阅读理解能力和写作表达能力。本教案《游天然动物园》作为单元的一部分，旨在通过阅读教学，提升学生的阅读兴趣和阅读理解能力。本课内容与单元主题“大自然”紧密相连，通过阅读描述动物园的课文，学生可以学习到动物的特点、生态环境以及人与自然的关系。核心概念包括动物习性、生态环境保护和阅读理解技巧，技能包括描述性写作和批判性思考。

2.学情分析

六年级学生已经具备一定的语文基础，对动物有一定的了解，但阅读理解和写作能力仍需加