青岛版五四制（2024）科学二年级上册

《我们的衣服》教学设计

课题

3.12我们的衣服

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道衣服的常见材料有麻、真丝、棉、化纤等，能区分不同材料的名称。

2.了解棉、真丝、化纤等材料的来源，明白衣服的材料最终来自大自然，建立“材料与自然”的初步联系。

科学思维：

1.能通过观察衣服吊牌获取材料信息，培养基于证据分析问题的思维习惯。

2.能对比不同材料的来源过程，简单归纳出“天然材料”和“人造材料”的差异。

探究实践：

1.学会观察衣服吊牌并记录材料名称，完成“衣服材料调查”任务。

2.参与“做棉线”“抽丝”体验活动，感受材料加工的基本过程。