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文档摘要

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高中数学问题链教学策略研究——以函数与导数为例论文

**摘要**：本文以高中数学中的函数与导数为例，探讨了问题链教学策略在高中数学教学中的应用。通过对问题链教学的理论基础和实践案例的分析，揭示了其在提升学生数学思维能力、激发学习兴趣和优化教学效果方面的显著作用。本文旨在为高中数学教师提供一种有效的教学策略，以应对新课程改革下的教学挑战。

**关键词**：高中数学、问题链教学、函数与导数、教学策略

一、引言

在当前高中数学教学中，如何有效提升学生的数学思维能力和学习兴趣，一直是教育工作者关注的焦点。传统的教学模式往往注重知识的灌输，而忽视了学生思维过程的培养。问题链教学作为一种新型的教学策略，通