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教学评估体系的创新与信号与系统课程的优化

引言

在现代工程项目中，跨学科协作和团队合作是解决复杂问题的常见方式。信号与系统课程的教学改革应当鼓励学生开展跨学科的合作学习，培养学生的团队合作精神和多学科融合的思维方式。例如，可以通过团队项目的形式，让学生从信号采集、处理、传输等不同角度入手，共同解决一个实际工程问题。通过这种方式，学生能够在实践中学习如何协作与沟通，提升其工程项目管理和协调能力。

跨学科融合的教学模式不仅仅是将多个学科的知识简单堆砌，而是要在课程设计中体现学科交叉的本质。在具体课程设置上，教师可以通过案例研究、项目设计等形式，融合