初中英语听说课程数字化评价与思政教育融合的实践探索教学研究课题报告

目录

一、初中英语听说课程数字化评价与思政教育融合的实践探索教学研究开题报告

二、初中英语听说课程数字化评价与思政教育融合的实践探索教学研究中期报告

三、初中英语听说课程数字化评价与思政教育融合的实践探索教学研究结题报告

四、初中英语听说课程数字化评价与思政教育融合的实践探索教学研究论文

初中英语听说课程数字化评价与思政教育融合的实践探索教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当前，我国基础教育改革正迈向深水区，新课标以“立德树人”为根本任务，强调学科教学要实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，英语学科核心素养的语言能力