小学艺术教师跨学科教学实践表征研究文献综述

摘要：“跨学科教学”是当今时代的发展和潮流，是一种新型的教学方法。它是在一个学科的基础上，围绕中心思想，在多学科的加持之下对这个中心思想而进行的教学方法。它打破了学科间的界线，使各个学科的知识点相互融合，对于学生的思维发展与问题的解决能力都有一定的帮助。本文对国内外的学者关于小学艺术跨学科教学实践研究的基本情况进行了总结，旨在为我国小学艺术学科跨学科融合教学提供一点参考。

关键词：小学；美术；音乐；跨学科；教学实践

前言

在如今新时代的洪流之下因为新课改的要求而进行了多次的调整之后出现的一全新教学方式—“跨学科教学”。它还是以学科为核心理念，选择了合