2025年部编版小学五年级上册道德与法治教学计划及进度表

一、指导思想

以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为依据，立足2025年部编版新教材“以儿童生活为基础、以成长需求为导向、以核心素养为目标”的编排理念，聚焦五年级学生“自我认知深化、人际交往拓展、社会参与起步”的发展需求。通过“情境体验—问题探究—实践反思—行为内化”的教学路径，落实“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养，帮助学生解决成长中的困惑，树立正确价值观，培养社会责任感与法治意识，为高段品德发展奠定坚实基础。

二、教材分析

（一）整体结构

2025年新教