2025年北师大版小学四年级数学上册（第一学期）教学计划及进度表

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为纲领，立足2025年北师大版四年级数学上册教材“生活化情境、探究式学习、模块化整合”的编排理念，聚焦“数感、运算能力、空间观念、数据分析观念、推理意识”五大核心素养。通过“情境导入—自主探究—合作交流—实践应用”的教学路径，破解四年级学生“大数认知抽象、几何概念理解难、实际问题建模弱”的共性难题，实现“知识夯实、能力提升、素养培育”的统一，为中年级数学学习筑牢根基。

二、教材分析

（一）整体结构

2025年新教材优化单元逻辑，以