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文档摘要

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;引言

目前，我国大部分全日制幼儿园按年龄划分小班、中班和大班，也有部分幼儿园打破年龄界限设置混合班；寄宿制幼儿园还有全托班。不同的班级需要幼儿教师采取不同的管理方法和手段。

在幼儿园班级管理中，教师应充分了解班上幼儿的特点，明确班级管理面临的主要问题，掌握班级管理要点，这样才能在班级管理的各项工作和活动中做到胸有成竹、游刃有余。;本章导引;第一节幼儿园小班的管理;;一、小班幼儿的发展特点;小班幼儿的动作发展

（1）能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。

（2）能双脚灵活交替上下楼梯。

（3）能身体平稳地双脚连续向前跳。

（4）分散跑时能躲避他人的碰撞。

（5）能双手向上抛球