新时代背景下小学教师数字素养评估与培养策略研究教学研究课题报告

目录

一、新时代背景下小学教师数字素养评估与培养策略研究教学研究开题报告

二、新时代背景下小学教师数字素养评估与培养策略研究教学研究中期报告

三、新时代背景下小学教师数字素养评估与培养策略研究教学研究结题报告

四、新时代背景下小学教师数字素养评估与培养策略研究教学研究论文

新时代背景下小学教师数字素养评估与培养策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

新时代背景下，教育数字化转型已成为全球教育改革的核心议题，我国《教育信息化2.0行动计划》《“十四五”数字经济发展规划》等政策文件的相继出台，明确了以数字技术赋能教育高质量发展