小学语文阅读教学中思维导图辅助学生构建知识体系的实践研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨思维导图在辅助学生构建知识体系中的实践应用。通过对思维导图在阅读教学中的优势分析，以及实际教学案例的探讨，旨在提高学生的阅读理解能力，培养学生的创新思维和逻辑思维。

关键词：小学语文阅读教学；思维导图；知识体系；实践研究

一、引言与背景

（一）思维导图在小学语文阅读教学中的重要性

1.提高学生阅读理解能力

在小学语文阅读教学中，思维导图作为一种有效的教学工具，可以帮助学生梳理文本结构，明确文章主题，把握文章脉络。通过绘制思维导图，学生可以直观地看到文章的逻辑关系，从而提高阅读理解能力。此