2025-2026学年统编版小学语文六年级上册第三单元核心知识点归纳

单元定位

本单元涵盖“童年乐趣”“科学探索”“文化遗产”三大主题，通过《竹节人》（记叙文）、《宇宙生命之谜》（说明文）、《故宫博物院》（非连续性文本）三篇不同文体的文章，引导学生体会“不同文体的表达特点”。核心语文要素为“梳理文章脉络，提取关键信息”“结合具体内容，体会作者情感或说明方法的作用”“学习整合非连续性文本信息”，在阅读与写作中培养“逻辑梳理”“细节感知”“情感表达”的能力，渗透“热爱生活、探索未知、传承文化”的意识。

《竹节人》

生字掌握

必会认读：凛（lǐn）、疙（gē）、瘩（da）、棍（gù