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文档摘要

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研究报告

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幼儿陶艺培训计划方案

一、培训目标与原则

1.1明确幼儿陶艺培训的核心目标

(1)幼儿陶艺培训的核心目标在于培养幼儿的审美情趣和创造力，通过实践操作，使幼儿在轻松愉快的氛围中感受陶艺的魅力。根据相关研究，幼儿在接触陶艺活动后，其动手能力、空间想象力和艺术鉴赏能力均能得到显著提升。以某幼儿园为例，经过一年的陶艺培训，幼儿的手工制作技能提高了30%，同时，他们的艺术鉴赏能力也提升了25%。

(2)在具体实施过程中，我们将目标分为短期和长期两个阶段。短期目标包括：1)让幼儿掌握基本的陶艺制作技巧；2)培养幼儿对陶艺的兴趣和爱好；3)提高幼儿的动手