浅谈幼儿园绘本教学活动存在的问题及对策——以驻马店市状元坊幼儿园为

摘要

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出了在幼儿园教学活动过程中，因充分运用书籍、图片

等资源，有指向性地引导和培养幼儿阅读兴趣，协助幼儿感受语言的魅力，激发幼儿主动学习简单

的符号、文字、标记。绘本是集趣味性、审美性、教育性于一体的读物，实施绘本教学有利于协助

幼儿言语才能的提高、认知才能的提高，帮助他们体验多姿多彩的生活，养成良好的阅读习惯，提

高想象力和创造力，加强审美能力。随着绘本读物逐渐生活化、大众化，越来越多的幼儿园把绘本

加入到日常教学实践中。

本文以状元坊幼儿园为例，通过访谈发现