部编版初中语文八年级上册第一学期第三单元：课外诗词诵读庭中有奇树庭中有奇树《古诗十九首》

核心素养目标1．语言建构与运用：积累“奇树、攀条、遗、馨”等文言词汇，把握五言诗节奏与韵律。2．思维发展与提升：通过分析“折花寄远”的行为，理解诗人情感的转折逻辑。3．审美鉴赏与创造：体会诗中“乐景衬哀情”的艺术手法，感受含蓄之美。4．文化传承与理解：了解古代“寄物传情”的文化传统，感知思亲主题的永恒性。

教学目标教学重点：-梳理诗歌叙事脉络，理解诗人“爱花—折花—寄花—叹花”的情感变化。-掌握“以乐景写哀情”“托物言志”的表现手法。教学难点：-理解“馨香盈怀袖，路远莫致之”中，“物”的可及与