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信息化教学资源共享对会计教师集体备课的促进作用

前言

为了确保平台的高效使用，激励机制是必要的。平台可以根据教师的参与情况、贡献内容及评价结果，设置积分奖励或其他激励措施。通过设置奖励机制，不仅能提高教师参与平台的积极性，也能鼓励教师不断分享和创新，提升集体备课的质量和数量。

资源共享和教学辅助的便利性增强。信息技术的应用使得会计教材、学习资源以及教学辅助材料的共享变得更加高效和便捷。教师和学生可以通过网络平台、教学管理系统等方式实现资源的实时更新和高效分配，避免了信息滞后的问题。在线讨论区、电子学习档案等工具也为教师与学生提供了更多的交流与反