第二部分古诗文阅读

文言文阅读;考情表览;考情表览;考情表览;【教材溯源·考点链接】;1.关注重点名家，扩大涉猎范围。针对诗歌体裁、题材多样化的特点，考生在复习备考时，最好能够全方位、多角度地积累一些作家与作品的相关知识，对不同时期、不同题材、不同体裁、不同作家的诗歌或同一作家不同时期、不同题材、不同体裁的诗歌都有所了解，对古代重要的诗歌流派及其代表作家、风格特色等也要做到胸中有数。

2.回归教材，形成知识体系。在复习备考阶段，应对教材中的古代诗歌篇目进行系统复习梳理；重视群诗复习，并比较同类诗歌的异同，打破单元限制。尤其是高考要求背诵的初高中古诗词名篇，考