基于Arduino的小学信息技术机器人课程教学效果评估与改进策略论文

摘要：本文以Arduino信息技术机器人为研究对象，通过实际教学实践，对其在小学信息技术课程中的教学效果进行评估，并针对存在的问题提出相应的改进策略。旨在为提升小学信息技术机器人课程的教学质量提供有益参考。

关键词：Arduino；信息技术；机器人课程；教学效果；改进策略

一、引言

（一）Arduino信息技术机器人课程的背景与意义

1.当前教育信息化的发展趋势

Arduino作为一种开源的软硬件平台，具有简单易学、功能强大等特点，被广泛应用于机器人制作、智能硬件等领域。在教育领域，Arduino信息技术机器人课程作为一种