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运用大数据提高学校管理能力的研究

第一章大数据概述

1.1大数据的定义与特征

(1)大数据（BigData）是一种以数据量巨大、类型多样、生成速度快为特点的数据集合。据国际数据公司（IDC）的统计，全球数据量每两年翻一番，预计到2020年全球数据总量将达到35.2ZB（1ZB等于1亿TB）。大数据不仅仅是数据的数量庞大，其复杂性也体现在数据类型的多样性上。这些数据包括文本、图像、视频、音频等多种形式，且数据来源广泛，如社交媒体、物联网设备、传感器等。以阿里巴巴为例，每天处理的订单量高达数百万笔，产生的交易数据、用户行为数据等对大数据处理技术提出了极高的要求