高中英语读写教学中的阅读策略与写作技巧融合教学研究课题报告

目录

一、高中英语读写教学中的阅读策略与写作技巧融合教学研究开题报告

二、高中英语读写教学中的阅读策略与写作技巧融合教学研究中期报告

三、高中英语读写教学中的阅读策略与写作技巧融合教学研究结题报告

四、高中英语读写教学中的阅读策略与写作技巧融合教学研究论文

高中英语读写教学中的阅读策略与写作技巧融合教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前高中英语教学中，阅读与写作长期处于“两张皮”状态，阅读课侧重文本解读与语言知识输入，写作课则聚焦结构与技巧输出，两者之间的断层导致学生语言能力发展失衡。新课标背景下，英语学科核心素养的提出要求教学