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文档摘要

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小学数学单元整体教学中作业设计

与实施策略

作者：张元方

第一章

研究背景与问题提出

一、研究背景

（一）国家教育政策导向与课程改革

1.我国基础教育课程改革已迈入全面深化阶段，2022年版义务

教育课程标准明确以核心素养为导向的育人目标。小学数学新课标尤

其强调培养学生的运算能力、几何直观、空间观念、数据分析观念、

推理能力和模型思想等六大核心素养，推动教学从单纯知识传授转向

学生深度学习与全面发展。