核心素养导向同步素养教案二年级道德与法治上册

6.班级生活有规则

本课内容分析

“班级生活有规则”是第二单元“我爱我们班”的第二个主题，核心在于引导学生树立集体生活中的规则意识。本课紧密贴合实际班级生活，让学生从观察班级生活，深入理解规则在班级生活中的重要性，到积极参与规则的制定与遵守，并在实践中理解规则的意义，自觉遵守规则。

本课共有三个话题，分别是“班级放大镜”“大家来约定”和“做成文明棋”。通过“班级放大镜”这一话题，引导学生用敏锐的眼光观察班级中的各种现象，辨别文明与不文明行为，从而发现班级中已有的规则以及规则存在的必要性。这不仅能培养学生发现问题的能力，还让他们对班级规则有了初步的