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聚焦单元整体促进核心素养发展——小学英语单元整体教学设计与实践

作者：张元方

第一章聚焦单元整体教学促进核心素养发展的理论与实践探析

本章旨在为聚焦单元整体教学促进小学英语核心素养发展提供全面的理论基础和实践背景。将深入解读核心素养的理念内涵及其在教育改革中的战略地位，并结合《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学英语学科核心素养的具体要求和单元整体教学的倡导进行阐释。本章将追溯单元整体教学的理论渊源，分析其核心特征，并审视当前小学英语单元整体教学的实践现状与所面临的挑战。本章将明确提出本研究的现实背景、研究问题、理论意义与实践价值，为后续章节的研究